苏秀秀拉长了声音。
于志刚以及少部分学生不自觉攥紧了手中的笔，随时准备记录下题目以及各种关键信息。
“问：有蜈蚣、马陆、独角兽、麋鹿、五爪金龙五种动物。”
苏秀秀道出题目的第一句话。单单这一句话，便劝降了一半跃跃欲试的学生。
要知道，苏秀秀前提说过是类“鸡兔同笼”问题。既然如此，那么应该是要数头数脚什么的吧？麋鹿还好，独角兽和五爪金龙这种奇葩的神兽也罢了，可是 蜈蚣和马陆是什么鬼？！这得有多少脚？
听到题目开头第一句，于志刚则是不急不缓地用笔在草稿纸上写下“WG、ML、DJS、ML2、WZJL。”
“它们共有2333个头，10086只脚，2223只角。”
苏秀秀一边叙述着题目，一边还不忘用肢体语言比划。
当她说到“脚”时，用手指了指下方，说到“角”时抬起双手在头部比了两个个“6”。
听到如此任性的数字，又有一半学生放弃了抵抗。
于志刚虽然有些怀疑苏秀秀是不是乱编的，但是，依然按部就班用笔记录下所有数值。
“蜈蚣有四十五对足，马陆有六百九十只足，独角兽有四只脚、一只角，麋鹿有四只脚、两只角，五爪金龙有五只脚、两只角。”
苏秀秀继续报题。
“卧槽？”
“这数字 ”
“打扰了 ”
“ ”
这下子，最后只筛剩下于志刚以及最后两个数学常常考得高分的学生。
紧接着，苏秀秀的语速突然加快。
“每十五秒一只马陆会被蜈蚣毒死，每二十五秒一只蜈蚣会被麋鹿踩死，每三十五秒一只麋鹿会被独角兽顶死，每四十五秒一只独角兽会被五爪金龙咬死，每五十五秒一只五爪金龙会被马陆吓死。”
“呃 ”
“这是什么操作？”
“说好的 鸡兔同笼 呢？”
“这套路不对劲啊。”
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