第一章秘密“年晓星”“年晓星”年过半百头发已经有些花白的老师站在讲台上，对着下面喊道。“到。”年晓星回过神来，连忙应道。老师也没有太在意年晓星的走神，因为年晓星是他见过的最出sè的学生，什么新知识他都可以很快的吸收，并且举一反三，经常都能把老师问倒，如果不是今天自己出的这道题其他学生都答不出来，老师也都懒得叫他上来答题。为什么懒得叫他？因为年晓星在上讲台之后，接过老师手中的粉笔，然后很轻松的将那道其他学生都回答不上来的题目答了出来，而且答的过程还和教科书上不太一样，年晓星答得更简单、更明了！这样的答题过程，就是连老师自己也没有办法想出来。这样，应该明白为什么老师都懒得叫年晓星上来回答问题了吧？因为他会让老师都有种非常挫败的感觉！一个老师，还不如学生！这种感觉并不好受！教务处也乐于见到这样的情况，受到刺激的老师们，有些老师就会非常努力的去钻研知识，提高自己的能力。老师教学能力越好，对学校自然有更大的帮助。有几个刚刚自学考上研究生的老师在办公室闲聊的时候都会经常提起年晓星，甚至在多年以后，这几个老师还会经常想起。如果不是年晓星刺激了他们，估计他们现在依然浑浑噩噩的在混日子，而不像现在这样，个