阿信没理他，张晓楠接着说道，现在你知道，该怎么办了，该做些什么了吗？
阿信道，我知道该怎么办，可现在该做什么啊？张晓楠骂了他一声，你傻啊，即然我说了他会让你做卷子你还不敢快做啊，你那可是抄的啊，你真会吗你？
阿信说道，哦知道了，我马上去做，把自已的卷子拿出来，找到班里考的好的同学，拉着人家给他讲，中午饭都没有吃，等上课的时候他给张晓楠说，这卷子上的题我都会做了，，妈的，这次做个满分，吓死他吖的，老太婆。
张晓楠又骂他道，你怎么又傻了，做满分什么都不用说了，你老实坦白得了，这不是让她明摆着看出你是私下里弄懂了，做的准备吗？
告诉你应该这么做，你首先要把你上一张卷子做对的全部要做对，然后拣那些你上张卷子半对半错的题再做对了，就行了，至于那些大题你觉的你的水平还不到那种程度就瞎写一通，只要比上次考的好就行了，懂吗？
说完瞪了阿信一眼，现在阿信是从心眼里服了他的，只差五体投地了，忙不秩地答应着，为了自已的前途，他什么都顾不了了，下次考试抄的时候一定住意点，决不会像这次弄出这么多事，麻烦自已不说还麻烦别人，他心里暗暗说道，特别是晓楠，日了，还半狠半温柔地黑了我一下，真他妈的郁闷。
张晓楠的心里也在默默祁祷着,不然自己的事肯定也没完,都怪阿信.唉,算了,现在说什么也晚了.现在要做的就是尽最大的力弥补.至于弥补成什么样子,那除了自己的办法外,剩下的只有看老班怎么想了.听天由命吧,心情也是极度的郁闷.下午上课的时候,老师又把他俩叫到了办公室.把张晓楠直接晾到了一边.逮着阿信就问,看着这成绩,希望你给我好好的解释,或者你干脆也别解释了,承任得了.何必这么顽固不化呢.说着把卷子递给了阿信.声音冷冷的,远在三步之外的晓楠也感到一阵寒意.而阿信直接抖了起来.老师看着他问.抖什么呢,只是声音更冷,阿信抖的更厉害了,而晓楠也是晃了三晃.阿信急忙说道,呃,太阳被云遮住了,刚才太热,现在一遮住太阳,就冷的抖起来了.老师看了一下天,果然被遮住了.晓楠也看了一眼.现在老师的心里有些愤怒,因为他以为是自己把阿信吓得发抖了,而现在又发现不是,是该死的云遮住了太阳.不由恼羞成怒起来.你说这卷子上的分数和上一张卷子的分数是怎么回事..不说清楚,我让你留级.可怜阿信,还不知道自己说错了.本来就够慌了.现在又听到老师的暴怒.不由得更加慌了,赶忙说道,我也不知道怎么回事.这时张晓楠咳嗽一声,自然是故意的.而阿信听道这声咳嗽,想起晓楠还在呢，又想起他教自己的话，又镇静起来，身体也不抖了，声音也不颤了，不慌不忙道，这两张卷子都是我做的，至于第一张，你可以理解为我超常发挥，而第二张卷子，你可以理解失常发挥，同时这也是我的解释，老师说道：你超常发挥考了全班二十五名，失常时考了全班六十五，这反差是不是有点悬殊啊？
说，这到底怎么回事，声音又严厉了起来，而且还和张晓楠的答案那么像，并且这一年我们考了多少次试好像你只有这一次超常发挥了啊！
你难道不感觉不不平常吗？阿信答倒，没感觉不正常啊！这有什么啊，圣人千虑必有一失，愚人千虑，必有一得，你可以把我当成愚人，就这么一次发挥的好了，可以吗？
他已经打定主意，按照晓楠说的那样，用无赖的方法应对老师，不然一会儿就被老师套进去了，打定主意后，脸上更是显出了一幅无所谓的表情，一幅死猪不怕开水烫的样子，任你怎么烫，就是皮厚，没反应，看你能奈我何。
而老师呢，如果被他这样震住，那也白当几年老师了，当下反击道：我就问你，为什么这次考这样差，上次考那么好呢？
阿信一想怎么有点熟悉，咦，这不是晓楠教我的吗，想到这心里更有底了，答道：卷子不一样啊！
就好比说我现在上初一，初二的题肯定不会了，同样的道理，我会写上一张，但这并不代表我就会这一张了，老师又问道
“你上一张卷子抄张晓楠的没有？
“没有，我没抄他的，都是我自己写的”老师想了想说：那为什么你和张晓楠卷子一样，
“一样？不一样啊！”阿信说，老师问,你说哪一点不一样了,阿信答道,我二十五他二十四，我没他考的好，老师问，那你说说你们的卷子差不多是怎么回事？
这时老师的口气是软硬不吃，不像刚才那样咄咄逼人了，阿信说道，老师差不多和完全相同是两个完全不一样的概念，是不能混淆一谈的，老师口气又软了一分道，那怎么你们的答案有些都一样填的也一样，这次阿信中气十足答道，老师你说这啊，那是我们经常在一起学习，这你也看到了，我俩的思维都被同化了，也就是说我们的思维都差不多，想题解题的思维都一样一样的，我决对没抄他的，我发誓，老师问道，你确定你没抄他的？
那好，转身抽出一张期末卷子，说把这张卷子做了一切都明了了，阿信道，就在这做吗？
嗯就在这，我陪你在这。这时张晓楠说道，老师没我的事是不是可以先走了，老师这才发现他还呆在一边，便挥了挥手说道，你，回去上课吧，别捣乱说话做小动作，知道吗？
晓楠答了声知道,便出了办公室，本来他是早准备出来的、他又怕阿信自已单独应付不过来，他也便没走，等看到阿信按自已说的办法把老师忽悠晕后，他便觉的再呆在这已经没什么意思了，便和老师告辞离开，他又怎么不明白老师把他也叫到办公室的心思和想法呢？